30 november 2012

fredagen innan första advent

Idag var det Axels tur att skriva ner klassens veckobrev.

Vi har tittat på julkalendern.
Två:orna har varit och badat.
Vi har öppnat första luckan på trafik kalendern istället för att gå på promenad. 
Det har snöat.
Hans har börjat för bereda på  is-rinken.
Vi har haft bild.
Vi har haft idrott.
  Vi har tänt det första ljuset.
Vi har gjort dikter och diagram och satt upp på vägen. Dikten var Pelles sång.
Idag var det lasagne  

Här är några elevers renskrivning av Pelles sång.



Elsa var en av dem som hittade på en egen text istället.

Diagram över hur mycket några föremål väger. Här vägde vi inte i antal gram eller kilogram,
utan i antal plastklossar.

29 november 2012

Sen lunch 3/12

På måndag kommer 2-3:orna att äta sen lunch - inte förrän halv tolv blir det. De flesta barnen är ganska hungriga redan innan vi vanligtvis går och äter, vid elva eller tio över elva, så skicka gärna med en extra frukt eller smörgås på måndag.

Luciakonsert

Idag gick det ut lappar om årets luciakonsert. Lapparna skickades till det yngsta barnet i varje familj. Fick ni inte hem en lapp från Blåelden beror det alltså på att lappen kommer med lillebror/lillasyster i f-1 eller Humlan. Jag har förstått att luciakonserten brukar vara fantastisk, så den ser vi fram emot. Här övas sånger för fullt! Temat i år är "världslucia".



Tid och plats
13 december 18.30 i Tyngelvis idrottshall. Från klockan 18.00 serveras glögg och pepparkakor i foajén.

Anmälan

Görs senast på morgonen fredagen den 7 december, via mejl eller med anmälningslappen. Det räcker att ni anmäler er en gång. Väljer ni att anmäla till mig så föredrar jag som vanligt mejl (lovwen@edu.gislaved.se), men lappar går bra. 

Klädsel

2-3:ornas klädsel i år är valfritt på benen och vit (eller så ljus som möjligt) överdel. Inget krångligt alltså.

Insamlingen

Insamlingen går i år till barn som har det sämre än barnen här på Bureskolan - som saknar mat, familj eller att få gå i skolan. Varje klass kommer att få skänka varsin julklapp, via Unicef.

Bjud gärna med släkt och vänner!

23 november 2012

veck 47

Stina och Ellen turades om att skriva denna vecka.

Tvoerna har varit och badat.
Nu har nestan alla barn i Blåelden haft findus vasin helj. vi har haft jympa.
det var Rolf som hade jympan. 
det har vat eleveråd. Amelia var dar. 
vi har haft den sista promenaden inan jul. 


Axel var sist i klassen med att få låna Findus över helgen. På måndag får vi höra vad de har hittat på.

21 november 2012

Bad för årskurs 2

Glöm inte att simträningen börjar för tvåorna imorgon, torsdag.


20 november 2012

Mer balans

Igår byggde vi mobiler på NO-lektionen. Vi tittade också på en film om Alexander Calder - mobilmannen. Han kunde bygga mobiler han! Och jag måste säga att Blåeldens elever inte var så pjåkiga de heller. 

Tilda och Amelia får sin mobil att balansera med hjälp av olika pappersfigurer olika långt ifrån stödpunkten.

August och Elsas skapelse.

Hos Ellen, Linn och Karl klipps det figurer och monteras gemkedjor.

Jonathan, Simon och Krystian byggde tillsammans.

"Om vi hade byggt längre hade vi fått hänga den från lampan istället för från bordet", sa Julius och Carolina.

Axel och Stina har flygplan på sin mobil.

19 november 2012

Utedagen

I torsdags hade vi utedag med klasserna i två-trean. Det är något som vi har ungefär var tredje vecka som ni vet. Det är ett ofta väldigt uppskattat inslag, och vi lärare värdesätter det verkligen. Varför då?

Ett klassrum är bra att ha, men ibland blir det helt enkelt för trångt. Förutom att barnen har ett stort behov av att röra på sig för att må bra, blir det även svårt att få in alla moment i undervisningen inomhus bland bänkar och stolar. Hur undersöker man till exempel höstens färger bättre än ute i skogen?

Ofta är det våra NO- och SO-teman som behöver kompletteras utomhus, varför vi har lagt ett dubbelpass med NO/SO på torsdagsförmiddagen - det är den tiden vi går ut var tredje vecka. Just nu håller vi på med området "balansera och väga" som ryms under fysik. Vi har hittills hunnit både experimentera, titta på film, prata, skriva och rita inne i klassrummet. Men i kunskapskraven i läroplanen står det också att eleverna ska kunna samtala om jämvikt i relation till lek och rörelse. Visst kan man samtala om detta sittandes på en stol, men det blir väldigt abstrakt för barnen. Så istället för att gunga på stolarna och klänga på bänkarna valde vi att flytta ut lektionen. Detta sysslade vi med:

Kan man få brädan att vara i jämvikt med två pinnar på ena sidan och en flaska på den andra? Vad händer om man flyttar stödpunkten?

Sedra balanserar en plastsked på ett finger. Det gick bra med vanten på, men var svårare utan.

Stina testar vilket finger som är lättast att balansera på, medan Carolina balanserar en tung sten på balansbrädan. Är den kanske för tung, så man behöver flytta den närmare stödpunkten?

Populärast på dagen var den stora gungbrädan. Här är stödpunkten stilla, men vikterna (barnen) är å andra sidan ganska rörliga. Kan man hitta jämvikten?

Barnen fick också gå balansgång, hoppa hoppstylta, gå på styltor, balansera på en pilatesboll, stå på ett ben...

16 november 2012

tredje veckan i november.

Carolina har skrivit ner veckobrevet för vecka 46 - barnboksveckan.

vi har börjat titta på pälle svanslös julkalender.
vi har fyrat barnboksveckan genom att berätta om
böckerna och läst böckerna. 





några tycker att det har blivit tystare i matsalen. vi har haft utedag. vi har haft bild.

13 november 2012

Barnboksveckan och "visa och berätta"

Barnboksveckan
Denna vecka är det barnboksveckan, och det tänkte vi uppmärksamma lite grand. Istället för den vanliga högläsningen/tystläsningen kommer barnen därför att få läsa och lyssna på lite olika klassiska bilderböcker under veckan. Barnen ska också få komma med egna boktips om sin favoritbok eller favoritförfattare.

Visa och berätta
Hittills har jag bara fått positiva kommentarer på förslaget om "visa och berätta", men fortsätt gärna att komma med era tankar. Min tanke är i alla fall att vi börjar lite smått på fredag med att hela klassen får berätta kort om sin favoritbok/favoritförfattare. Det blir inte så mycket "visa" första gången med andra ord, om man inte råkar ha sin favoritbok hemma och vill ta med den. Nästa vecka kör vi igång med "visa och berätta" på riktigt, om ni inte misstycker.

9 november 2012

Ny flik

"Jag hittade inte schemat på bloggen", skrev en mamma i ett mejl till mig. 

Schemat! Naturligtvis bör det ligga på bloggen! Det gör det nu, under en egen flik. Tack för ett bra tips, och fortsätt gärna att säga vad ni saknar på bloggen. Eller vad ni tycker om den i största allmänhet... Funkar alla funktioner? Är det lätt att hitta det ni söker? Tanken är att den ska vara ett verktyg för både eleverna, er och mig.

Trevlig helg!

vekan

Julius har skrivit ner klassens tankar om vecka 45 - en vecka med både besök från föräldrar, teater (inspirerad av berättelsen om Don Quijote) för årskurs 3 och annat spännande.

3  har varit på tiater . Den var leskig för dom lyfte upp Simon på senen . Tiaten handlade om dåkishot. Vi har nya plsasena i klasrumet . Findus fik vara i skolan över lovet men nu for han följamed ett ban  hem i jen  . Vi har fot nyt tema på NO:n . Der bösöks vekan .

8 november 2012

Uppdateringar och teater

Fliken "information" är nu uppdaterad. Där står bland annat om vårt nya tema, och rätt datum för bad och utedagar.

Idag var alla skolans treor och fyror på teater. I Blåelden var eleverna positiva till teatern när de kom tillbaka - den var rolig men lite konstig var uppfattningen. Fråga gärna barnen vad de tyckte och vad teatern handlade om.

Vi som var kvar i skolan hade en effektiv och rolig förmiddag - tycker i alla fall jag. Vi hann med mycket olika saker i både matte och svenska, och barnen var uppdelade i 2A och 2B, som de annars arbetar i på tisdagar. Tvåorna börjar nu bli riktigt duktiga på pengar och hur mycket man ska få i växel när man betalar (om det inte blir alltför stora summor). Passa på att ta med dem när ni handlar så kan de visa er!

7 november 2012

Visa och berätta

Idag på klassrådet föreslog barnen att vi skulle införa "visa och berätta" - att några barn per gång skulle få ta med sig något hemifrån och visa upp och berätta om saken. Jag tyckte att detta var en jättebra idé som ger barnen tillfälle att prata inför varandra och lyssna på varandra. Jag tror att det är bra att "skolvärlden" och "hemmavärlden" hör ihop och kan mötas ibland. Extra roligt är att det var deras initiativ.

Min tanke är att man ska kunna välja lite vad som helst att ta med och berätta om: en leksak, en bok, en fin sten, en keps man hade som liten, en visp man tycker ser rolig ut... Eller något helt annat! Risken när man tar med sig saker till skolan är ju dock att de följer med ut på rasten, och sedan försvinner eller går sönder. Därför är det väl lämpligt att inte skicka med barnen alltför dyra saker. 

Vad tänker ni om detta? Jag vill gärna höra era åsikter! Är det en rolig sak som kan vara både nyttig träning och en rolig rutin för barnen, eller har ni dåliga erfarenheter av att barnen tar med sig saker till skolan som försvinner?

Kommentera!